martes, 18 de junio de 2013

SCAMPER

He realizado junto con tres compañeras un estilo nuevo de contar un cuento denominado "Scamper" que consiste en contar un cuento de una forma distinta a la tradicional. Nosotras nos hemos basado en el cuento original "la niña que tenía sombra de sirena" y lo hemos transformado en "la estrella Bella". En el cuento original la protagonista es una niña que no quiere su sombra y la abandona en la playa, para volver a por ella al poco tiempo y encontrarla transformada en la sombra de una sirena. En el cuento cambiado, la protagonista es una estrella que quiere bajar a la tierra a buscar una sombra para ella.
El material que hemos utilizado para realizar el cuento ha sido un puzzle de 9 piezas de cartón, donde cada una representa a un personaje del cuento y que una vez formado se forma la silueta de la protagonista, la estrella Bella.



FICHA LIBRO

He seleccionado un libro informativo para niños a partir del año y medio o dos años, de la colección "animales de la granja" que consiste en unas adivinanzas relacionadas con los animales de la granja que trae unas solapas para levantarlas y conocer qué animal se esconde detrás. Es un libro muy divertido y los niños podrán realizar varias actividades antes de leerlo, durante la lectura y después de esta.

BEBETECA Y BIBLIOTECA DE AULA

Hemos seleccionado de la pagina canallector.com una recopilación de libros que creemos adecuados para la elaboración de una bebeteca y una biblioteca de aula. Se han seleccionado 10 libros de cada categoría, apartándolos en libros informativos y libros de literatura. En mi caso, los libros que he escogido me parecen idóneos para que los niños/as y bebés disfruten con sus contenidos y los compartan con sus padres o tutores en este nuevo espacio. Se nombran temas como:
-  los alimentos.
- hábitos saludables.
- control de esfínteres.
- hábitos para dormir bien.
- cuentos fantásticos.

jueves, 4 de abril de 2013

CUADERNOS LECTOESCRITURA


LECTOESCRITURA
Hemos realizado un comentario de cinco cuadernillos de lectoescritura diferentes:
-        -   Libro “A leer” (Editorial CCS) de Cristina Broncano nos ha parecido un cuadernillo algo complejo para los niños y niñas pues requiere mucha participación por parte de la profesora y los alumnos tienen que tener desarrollada la lectura para hacer los ejercicios.

-          - Libro “Al son de las letras” (Editorial SM) que yo he escogido, nos ha parecido que las explicaciones de los ejercicios no son claras y las actividades son algo complejas.

-        -   Libro “Pecosete y Pecoseta” (Editorial Algaida) de Lucía García, nos ha parecido muy adecuado para la edad ya que contiene ejercicios fáciles y dinámicos adaptados a la edad.

-          - Libro “Nuevo Paláu” (Editorial Anaya)  de Alba Fernández, nos ha parecido muy enrevesado ya que, al ser un cuadernillo más de lectura que de escritura, puede dificultar el desarrollo del aprendizaje de la lectura. El método consiste en que a través de imágenes de: bicicletas, martillos, niños…, sólo se pronuncie la primera sílaba por la que empieza cada objeto de la imagen para unirlos y formar frases.

-         -  Libro “El cole viajero (3 años)” (Editorial SM) de María Espejo, nos ha parecido el más adecuado por su correcta estructuración en el desarrollo de los distintos trimestres. Cada cuaderno contiene 3 unidades que están ordenadas cronológicamente según la época donde se hagan los trabajos (otoño, navidad).

miércoles, 13 de marzo de 2013

CUENTO MARAVILLOSO


EL PRÍNCIPE Y LA MESITA MÁGICA
Érase una vez, un príncipe al que le gustaba mucho ir a caminar por el bosque. Una mañana decidió no salir a pasear y quedarse en su castillo porque estaba cansado de hacer lo mismo todos los días. Decidió que el paseo lo daría por dentro del castillo, ya que había algunos lugares donde nunca le habían dejado entrar. Paseó por los jardines y recorrió todas las grandes habitaciones: salones, comedores, dormitorios,… hasta llegar a una puerta cerrada que nunca había visto. El príncipe, aún sabiendo que le podían castigar por entrar en ella, decidió abrirla y explorar qué podía haber dentro. Al entrar, se dio cuenta de que era una habitación muy oscura pues no tenía ninguna ventana, y solo había un viejo armario medio roto y una mesita con dos cajones a cada lado. El príncipe miró dentro del armario, pero estaba vacío. E intentó abrir los cajones de la mesita pero le resultó inútil ya que se necesitaba una llave para abrirlos. Ya que estaba a punto de salir de la habitación escuchó algo que lo llamaba: -¡príncipe!, ¡príncipe!-. Él, sorprendido se giró y casi se cae al comprobar que quien hablaba era la mesita. – Si quieres abrirme y saber qué es lo que guardo tendrás que hacerme un favor; debes traerme tres objetos que se encuentran dentro del castillo: la espada de tu padre, la corona de tu madre y un objeto que te sea muy querido y que deberás elegir sabiamente-. El príncipe quería negarse, pues no estaba dispuesto a robar a sus padres por saber qué contenía la mesita. – Jamás robaría a mis padres-, dijo el príncipe, pero la mesita le contestó- si me traes esos objetos te aseguro que podrás vivir las mejores aventuras con las que siempre soñaste­-. El príncipe decidió hacer caso a la petición de la mesita y, con mucho pesar, cogió los objetos que la mesita le había pedido. Cuando se los entregó la mesita le dijo: - Aún falta el objeto que te sea más preciado y que me tendrás que entregar junto con estos dos-. Después de mucho pensar, el príncipe decidió entregarle un anillo que sus padres le habían regalado por su cumpleaños. La mesita satisfecha hizo que apareciera en la habitación una pequeña llave y dijo: - abre una de las puertas y saca el objeto que haya-. -¿Sólo una?- dijo él. –Sí, solo puedes abrir una, elige sabiamente-. El príncipe, después de pensarlo mucho, decidió abrir la puerta de la derecha. Cuando la abrió vio un objeto envuelto en una sábana, lo saco de su envoltorio y lo contempló. Era un escudo fuerte de hierro bañado en plata y con los bordes dorados. Al príncipe le gustó mucho pero no sabía lo que debía hacer con él. – Este escudo te servirá muy bien para la misión que debes cumplir-. -¿Cuál es mi misión?- preguntó el príncipe. – Deberás viajar al otro lado del reino y buscar la flor de la Estrella Ílean que se encuentra en el pico más alto de la montaña del Gran Reino del Sur- El príncipe le respondió- ¿Cómo la encontraré?, nunca he salido de mi reino y he oído que todo hombre que ha intentado llegar nunca ha regresado-.  – Tú sí regresarás, porque contarás con herramientas fuertes que ningún otro llevó-. Después de decir estas palabras ocurrió algo maravilloso: el armario desapareció de la habitación, la corona se convirtió en una armadura y su anillo en un cuchillo de marfil. La mesita le explicó lo sucedido: - Yo he hecho que estos objetos se transformen para que te ayuden en tu camino; cada uno tiene su utilidad y tú deberás dársela cuando llegue el momento-. - ¿Dónde está el armario?- preguntó el príncipe. – cuando salgas a los jardines tendrás a alguien que te acompañará en este viaje. Espero que regreses sano y salvo junto con la flor. Buena suerte-. El príncipe salió al jardín y se llevó una gran sorpresa al ver a un caballo blanco precioso esperándolo en la puerta del castillo. El príncipe se subió a lomos del caballo y emprendió su viaje. A mitad del camino se encontró con un hombre y se bajó del caballo para pedirle indicaciones para ir a la montaña del Gran Reino del Sur. El hombre le dijo: - la clave para encontrar la montaña está en tres objetivos que deberás cumplir. Deberás atravesar el bosque de las espigas verdes, pasar el acantilado solitario y, por último, vencer a Woolf-. El príncipe sorprendido le preguntó: -¿Quién es Woolf?-. El hombre rápidamente le contestó: - Es el dragón que custodia la montaña, si lo vences podrás coger la flor y regresar a tu castillo-. El príncipe le da las gracias al hombre y emprende de nuevo su camino. No tarda mucho en llegar al bosque de las espigas. Es un bosque poblado de espigas con grandes espinas por donde es imposible cruzar. Entonces recordó lo que la mesita le dijo, que si utilizaba sabiamente los materiales que tenía, conseguiría cumplir su misión. El príncipe cogió la espada de su padre y comenzó a partir las grandes espigas que rodeaban el bosque. Viendo que su táctica daba resultado, cortó todas las ramas hasta ver que el hueco del camino para poder continuar se abría. Continuó caminando hasta llegar al gran acantilado. Era enorme y no había camino en tierra para llegar a la montaña, tenía que continuar su camino por ahí. Estaba claro que con el caballo no podía continuar así que se dispuso a tirarse él solo y sin ayuda, pero una voz resonó diciendo: -Utiliza las herramientas sabiamente-. Entonces sucedió algo extraño: el caballo cambió de forma y se convirtió en una pequeña barca sólida y perfecta para él, pero le faltaban unos remos para poder desplazarse así que se quitó las armaduras que le protegían los brazos para usarlas de remo. El príncipe se subió en la barca y se desplazó por el acantilado. A mitad del camino, la barca golpeó contra una roca y se hizo un agujero por el que entraba el agua. El príncipe rápidamente pensó en qué poner para tapar el agujero, entonces pensó en su escudo y lo utilizó sin pensar. Pronto llegó al final del camino, la barca volvió a transformarse en el caballo y el príncipe se colocó de nuevo la armadura. No se dio cuenta de que se encontraba al pie de la montaña. El príncipe dejó a su caballo abajo y comenzó a escalar hasta llegar al pico de la montaña donde se encontraba la flor. El príncipe intentó cogerla pero pronto apareció Woolf el dragón.  El dragón escupía fuego y movía la cola para intentar tirar al príncipe. Cuando la batalla parecía perdida, el príncipe recordó el cuchillo de marfil que la mesita le había proporcionado. Lo sacó del bolsillo y se lo clavó al dragón. El dragón se evaporó de momento y el príncipe consiguió coger la flor. Rápidamente regresó a su castillo y lo primero que hizo fue ir a buscar a sus padres y contarle la aventura que había vivido. Los reyes sorprendidos le contaron la historia de la flor que era que tenía el don de transformar en humano cualquier objeto. Al contar el príncipe lo ocurrido, los tres fueron a la habitación y depositaron la flor sobre la mesita. Esta se iluminó y, de forma inmediata se transformó en una preciosa princesa que llevaba muchos años convertida en mueble por el hechizo de una bruja. La princesa para agradecer al príncipe haberla salvado aceptó casarse con él. Los dos se casaron y vivieron en un castillo muy bonito y  felices para siempre.

domingo, 27 de enero de 2013

ELABORACIÓN DEL PROYECTO "DESCUBRIENDO A PICASSO"

Este proyecto ha sido realizado por María del Rosario López Mansilla, Alba Fernández Morente, Rocío García Vega y Cristina Broncano Sánchez.


El propósito de nuestro proyecto es acercar a los niños de 4-5 años el mundo del arte, a través de la obra del pintor malagueño Pablo Picasso.Detendremos nuestras miradas en sus cuadros, concretamente en los siguientes temas:  La Guerra y La Paz, las rarezas de Picasso y la familia, lo que nos ayudará a todos, grandes y pequeños, a entender el valor del arte.
Este proyecto se llevará a cabo en tres cuatrimestres:
-          En el primer trimestre trabajaremos el tema de “La Familia”.-          En el segundo trimestre nos centraremos en el tema de “Guerra y Paz.”-          Por último, el tercer trimestre lo dedicaremos al tema de “Las rarezas de Picasso".
Trabajaremos los siguientes talleres:- Lengua- Dramatización- Literatura- Plástica
Para poder evaluar los diferentes conocimientos adquiridos por las niñas y niños durante la realización de este proyecto, realizaremos una gincana, Ésta tendrá lugar en el patio del colegio y consistirá en seis pruebas.